노벨문학상 수상자 작품 함께 읽기
– 가오싱젠 <창작에 대하여> –
“문학이 어떤 생각을 일깨울 수 있다면 필요하지만 그럴 수 없다면 문학은 끝나는 것입니다.
문학이 우리에게 새로운 생각과 감수성을 일깨울 때 그 일깨움 안에 문학의 의미는 존재합니다. (...)
사람과 사람 사이의 이해가 이토록 어려운 일이라 해도, 문학은 저마다 자신의 경험에만 갇혀 있는 사람들 사이에
소통을 가능케 합니다. 이것이 바로 문학이 사람들에게 줄 수 있는 삶의 증언입니다.
문학의 의의가 조금이라도 존재한다면 바로 이런 모습에서일 것입니다.”
━ 가오싱젠 <창작에 대하여>(돌베개, 2020, 58쪽)
노벨문학상은 알프레드 노벨의 유언에 따라 1901년부터 매년, 문학을 통해 인류가 나아가야 할 이상적인 방향에 가장 의미 있는 기여를 한 작가에게 수여되어 왔습니다. 여기서 말하는 ‘기여’란 특정 작품 한 편이 아니라, 한 작가가 평생에 걸쳐 구축해 온 문학적 세계 전체를 가리킵니다. 스웨덴 한림원은 이러한 기준에 따라 수상자를 선정하며, 그 이름은 매년 10월 초 전 세계에 발표됩니다.
〈노벨문학상 수상자 작품 읽기〉는 이 상의 본래 취지에 주목해, 노벨문학상 수상 작가의 대표 작품을 함께 읽고 토론하는 프로그램입니다. 작품을 단순히 이해하거나 해설하는 데 그치지 않고, 작가가 어떤 시대적·사회적 질문을 던졌는지, 그 문학이 오늘의 우리에게 어떤 의미로 다가오는지를 천천히 살펴봅니다.
참여자들은 각자의 읽기 경험과 생각을 나누며, 서로 다른 해석이 어떻게 문학의 깊이를 확장하는지 경험하게 됩니다. 한 작가의 문학 세계를 함께 탐색하는 과정 속에서 개인의 삶과 세계를 다시 바라보는 시선을 얻을 수 있을 것입니다. 문학을 통해 사유하고 대화하는 시간에 여러분을 초대합니다.
<노벨문학상 수상자 작품 함께 읽기> 27기에는 2000년 노벨문학상 수상자인 프랑스 작가 ‘가오싱젠의 《창작에 대하여》를 함께 읽겠습니다.
“날카로운 통찰과 기지에 찬 언어로 보편적 가치를 담아냈으며, 중국 소설과 극문학에 새로운 길을 열었다”
━ 스웨덴 한림원, 노벨문학상 선정 이유
■ 작가 소개
가오싱젠은 1940년 중국 장시성에서 태어나 베이징 외국어대학에서 프랑스 문학을 공부하며 서구적 사유의 기반을 다졌습니다. 그러나 문화대혁명 시기 지식인 탄압 속에서 수백만 자의 원고를 스스로 불태우고 농촌에서 강제 노동을 겪어야 했습니다. 이 경험은 그가 집단주의와 이데올로기를 거부하고 ‘개인의 존엄’과 자유를 중시하게 된 결정적 계기가 되었습니다. 소설·희곡·연출·회화를 아우르는 전방위 예술가인 그는 작품 상연 금지 이후 1987년 프랑스로 망명했고, 2000년 중국인 최초로 노벨문학상을 수상했습니다. 그는 자신을 국가나 집단에 속하지 않는 ‘망명자’로 규정하며 창작의 자유를 지켜왔습니다.
■ 작품 소개
가오싱젠의 산문집 <창작에 대하여>는 기존 미학 이론을 정리한 책이 아니라, 작가가 평생의 창작 경험 속에서 체득한 ‘심미적 사유’를 담은 예술론입니다. 그는 문학이 정치 이데올로기나 시장의 논리에 종속되는 것을 경계하며, 개인의 실존을 증명하는 고독한 작업으로서의 ‘차가운 문학’을 제안합니다. 타인의 시선과 시대의 유행에서 벗어나 철저히 고독한 단독자로서 자신을 관조할 때 비로소 진정한 창조의 자유가 시작된다는 것입니다. 그의 독창적 미학은 예술가의 창작 태도뿐 아니라 개인이 삶과 세계를 바라보는 방식에도 깊은 통찰을 건넵니다. 가오싱젠이 말하는 예술의 본질과 창작의 핵심을 함께 읽는 시간에 초대합니다,
가오싱젠은 중국인 최초의 노벨문학상 수상자다. 그러나 정작 빛나는 것은 예술의 전 영역에 걸쳐서 보여주고 있는 그만의 사유이며 그러한 사유를 체현하고 있는 그의 삶이다. 그에게 있어서 삶과 사유의 핵심은 ‘고독’이다. 고독이야말로 세계와 자신을 치열하게 성찰할 수 있는 창작 공간임을 그보다 더 절실하게 이야기하고 있는 사람은 없다. 아이는 홀로 있을 때 어른이 되기 시작하고 개인은 홀로 있을 때 성장한다는 그의 지론처럼 그는 자신을 끊임없이 이방인으로 추방하고 대신 ‘영혼의 독립’을 얻는다. 바로 그 점에서 독립은 그에게 있어 ‘자유’이다. <창작에 대하여>는 그가 거부하고 있는 혁명에 대한 역설적 ‘전복’이다.
━ 신영복 (성공회대 석좌교수)
■ 진행 일정
기간 | 도서 | 내용 |
4.6 ~ 5.1 | <창작에 대하여> (가오싱젠, 돌베개, 2013) | 함께 읽고 발췌와 단상 쓰기 별점 및 소감, 톡 토론 |
■ 진행 방식
- 주중 5일간 (월~금) 진행자가 정해준 일정 분량을 읽고, 간단한 발췌와 단상을 남깁니다. (단상은 선택)
- 주말엔 주중에 부족했던 독서를 합니다.
- 진행자는 회원들이 매일 진도에 맞춰 잘 따라올 수 있도록 독려합니다.
- 완독 이후 단톡방에서 사고를 확장할 수 있는 비경쟁 독서토론을 진행합니다. (가급적 참여)
- 회원들 상호 간에 공감 토크로 소통하며 완독을 독려합니다.
■ 모임 안내
- 기간 : 위 일정 참조
- 시간 : FREE
- 장소 : 온라인 단체 카카오톡
- 인원 : 15명 내외
- 문의 : 이메일 (master@rws.kr) / 채널톡 (홈페이지 우측 하단 아이콘)
■ 진행 : 김의순
숭례문학당 독서토론 고급과정 수료. <책으로 통하는 아이들> 강사. 브런치 작가. 독서지도사. 문장 필사와 함께 읽기를 즐겨하고 있으며, 다수의 독서토론 모임을 진행 및 참여하고 있다. 현재 온라인 책모임을 운영하며 공공기간, 도서관, 학교 등 외부 강의를 나간다. 책을 통해 얻을 수 있는 삶에 대한 통찰과 타인에 대한 이해를 많은 사람과 나누고 싶다. 지은 책으로 《오기로 한 사람들》을 공저했다.
■ 다음 기수 일정
일정 | 도서 | 수상 연도 |
28기 5. 18 ~ 6. 12 | <게으름에 대한 찬양> (버트런드 러셀, 사회평론, 2005) (버트런드 러셀, 문예출판사, 2013) | 1950년 (영국) |
29기 6. 29 ~ 7. 24 | <끝과 시작> (비스와바 쉼보르스카, 문학과지성사, 2021) | 1996년 (폴란드) |
< 지난 기수 작가 / 모임 후기 >
1기 : (튀르기예) 오르한 파묵 -> 후기 바로가기
2기 : (일본) 가와바타 야스나리, 오에 겐자부로 -> 후기 바로가기
3기 : (중국) 모옌-> 후기 바로가기
4기 : (헝가리) 임레 케르테스 -> 후기 바로가기
5기 : (폴란드) 올가 토카르추크 -> 후기 바로가기
6기 : (노르웨이) 욘 포세 -> 후기 바로가기
7기 : (러시아) 보리스 파스테르나크 -> 후기 바로가기
8기 : (포르투갈) 주제 사마라구-> 후기 바로가기
9기 : (프랑스) 알베르 까뮈 -> 후기 바로가기
10기 : (프랑스) 아니 에르노 -> 후기 바로가기
11기 : (프랑스) 장 폴 사르트르 -> 후기 바로가기
12기 : (독일) 헤르만 헤세-> 후기 바로가기
13기 : (프랑스) 앙드레 지드 -> 후기 바로가기
14기 : (영국) 가즈오 이시구로 -> 후기 바로가기
15기 : (대한민국) 한강 -> 후기 바로가기
16기 : (독일) 하인리히 뵐 -> 후기 바로가기
17기 : (콜롬비아) 가브리엘 가르시아 마르케스 -> 후기 바로가기
18기 : (미국) 어니스트 헤밍웨이 -> 후기 바로가기
19기 : (미국) 토니 모리슨 -> 후기 바로가기
20기 : (캐나다) 앨리스 먼로 -> 후기 바로가기
21기 : (남아공) J.M.쿳시 -> 후기 바로가기
23기 : (중국) 펄벅 <대지> -> 후기 바로가기
24기 : (헝가리) 크러스너호르커이 라슬로 <저항의 멜랑콜리> -> 후기 바로가기
25기 : (미국) 존 스타인벡 <분노의 포도> -> 후기 바로가기