모든 아이들의 이해력은 동일하지 않습니다. 그리고 이해력의 차이는 바로 독해력으로 이어집니다. 같은 시간, 같은 책을 읽어도 사고력의 차이가 벌어지는 것은 바로 이런 이유일 것입니다. 스스로 깨우치는 아이가 있는가 하면, 도움이 필요한 아이도 있습니다.
“독서는 가만 내버려둬도 자연스럽게 이루어지는 일이라는 생각은 크나큰 착각이다. 독서는 스포츠와 닮은 구석이 있어서 자연스럽게 이루어지는 일이 아니다. 하물며 숙달되기 위해서는 훈련이 필요하다.”(p.23)<독서력>(사이토 다카시/웅진지식하우스/2015)
독서는 하루아침에 익숙해지지 않습니다. 습관화하기 위해서는 꾸준히 해야 합니다. 그러나 학교와 학원으로 바쁜 아이들은 독서 할 시간을 만들기 어렵네요. 초등 독서습관 초급 모임은 매일 독서라는 부담감에서 벗어나 학교생활을 하면서 ‘읽고 쓰는 습관’을 기를 수 있도록 하루 읽고 하루 쓰는 일정으로 진행합니다.
4주 동안 책 한 권을 천천히 읽어 독서 부담이 적고, 글을 쓰며 책 내용을 생각해보는 시간을 가질 수 있습니다. 질문 만들기, 독후감 쓰기, 고쳐 쓰기 등 다양한 글쓰기를 경험할 수 있습니다. 읽고 쓰기가 익숙하지 않은 아이들은 모임에 참여하면서 책 읽는 방법과 글 쓰는 방법을 배울 수 있습니다. 생각 쓰기를 어려워하는 아이들도 모임에 참여해 글쓰기 걸음마부터 시작할 수 있습니다. 글쓰기 첨삭은 하지 않지만, 피드백을 통해 글쓰기 실력을 향상시킬 수 있습니다.
추천 대상
- 독서 초보자 (환영)
- 함께 할 독서 친구가 필요한 학생
- 책 내용을 혼자 이해하기 어려운 학생
- 독서에 관심은 있으나 시작이 어려운 학생
- 책 읽는 방법과 글 쓰는 방법을 배우고 싶은 학생
- 나 홀로 독서에서 함께 소통하는 독서로 나아가길 원하는 학생
모임 효과
- 독서습관을 기를 수 있다.
- 생각하는 힘을 키울 수 있다.
- 책 내용을 이해하는 힘을 가질 수 있다.
- 함께 독서로 다양한 생각을 들을 수 있다.
- 한 권 독서로 부담 없이 독서를 즐길 수 있다.
- 생각을 글로 쓸 수 있고 점점 더 긴 글을 쓸 수 있다.
도서 안내
구분 | 도서 | 내용 |
27기 초급 | 『푸른 사자 와니니』 (이현, 오윤화, 창비, 2015) | 59쇄 이상을 찍은 이현의 장편 동화입니다. 몸집도 작고 사냥 실력도 뛰어나지 못해 쓸모없다고 무리에서 쫓겨난 사자 와니니. 떠돌이가 된 와니니는 살아갈 희망을 잃지만, 그동안 자기가 하찮게 여겼던 것들의 도움을 받으며 살아남습니다. 작가는 위기와 모험을 겪으며 어엿한 암사자가 되어 가는 와니니의 모습과 하찮게 여겼던 상대로부터 도움을 받는 모습을 통해 세상에 쓸모없는 것은 없으며 모든 게 가치와 의미가 있다는 메시지를 전달합니다. 작가 이현은 세상에는 다양한 삶이 있고 틀린 삶은 없다고 강조합니다. 책은 서로 다른 삶, 나다운 모습, 함께의 의미를 생각하게 합니다. *아이들에게 인기 있는 책으로 1권을 재미있게 읽은 아이들은 스스로 5권까지 읽을 수 있습니다. 재미있는 책으로 읽기를 시작해 쓰기까지 도전해보세요. *책 읽기를 좋아하지 않는 친구, 처음 쓰기에 도전하는 친구, 피드백을 통해 더 나은 글을 쓰고 싶은 친구들을 환영합니다. 하루 읽고 다음 날 쓰는 일정으로 천천히 읽고 쓰는 습관을 익힐 수 있어요. 생각 쓰기, 내용 정리, 질문 만들기, 독후감 쓰기를 익힐 수 있어요. |
진행 방법
-4주 동안 진행됩니다. (6/6일은 진행합니다. 주말은 진행하지 않습니다. 재충전 시간입니다.)
-활동은 네이버 밴드에서 이루어집니다.
-지정 도서인 『푸른 사자 와니니』(이현, 오윤화, 창비, 2015)를 준비해주세요.
-진행자가 정한 독서 일정에 맞춰 함께 독서를 합니다.
-매일 독서가 아닌 읽기와 쓰기를 하루씩 교대로 하며 자유로운 글쓰기에서 형식에 맞춘 글쓰기까지 합니다.
-질문 만들기, 독후감 쓰기, 고쳐 쓰기까지 도전합니다. 글쓰기 첨삭은 없지만, 글쓰기에 필요한 피드백을 계속 제공합니다.
-독서와 글쓰기 마감은 매일 밤 12시입니다. 피드백을 원한다면 마감을 지켜주세요.
-구체적인 일정과 방법은 밴드에서 공지해드립니다.
-부모님 폰이나 PC로 참여 가능합니다.
-모임 시작 2~3일 전에 네이버 밴드에 초대합니다.
모임 안내
기간 : 위 일정 참조
인원 : 20명 내외
장소 : 온라인 (네이버 밴드)
대상 : 초등 4학년 ~ 6학년 (부모님 연락처로 신청해 주세요.)
모임 : 이메일(master@rws.kr), 채널톡(우측하단 아이콘)
모임리더 : 김은영
중년에 경청과 공감이 있는 토론의 세계를 처음 경험했습니다. 책과 사람과의 만남으로 삶의 고민들을 조금씩 해결했고, 글쓰기를 통해 스스로도 몰랐던 자신을 만났습니다. 가정의 평화를 찾은 후 자신의 삶을 살기 위해, 좀 더 성숙한 어른이 되기 위해 노력하고 있습니다. 삶의 문제로 고민하고 있을 때 동양 고전과 철학 책을 접했으며, 생각하고 질문하는 것에 관심을 가지기 시작했습니다. 느리게 천천히 책 읽기, 멍 때리는 시간을 좋아합니다.
읽기 모임으로 <30일 도덕경 읽기>, <30일 독서습관>, <함께 읽는 한국 근현대사> 모임을 운영했고, 글쓰기 모임으로는 <철학입문 필사>, <청소년 철학입문 필사>, <내 인생의 책 기록하기> 모임을 운영했습니다. 학당에서 '책통아' 강사로 학생들의 독서토론을, 도서관, 교육청, 학교 등에서 성인들과 학생들의 독서토론을 진행했습니다. 저서로 <이젠 함께 쓰기다>, <이젠 함께 걷기다>(이상 북바이북, 공저)가 있습니다.