칼럼으로 토론하기 (온라인)
앞으로의 사회는 자신만의 견해(見解), 즉 어떤 사물이나 현상에 대한 자기의 의견이나 생각이 더욱 필요한 시대입니다. 의견(意見, opinion)은 어떤 대상에 대해서 가지는 생각입니다. 칼럼은 견해나 의견을 피력하는 가장 짧고 보편적인 글입니다. 주로 시사, 사회 풍속들을 촌평하는 난(欄)을 일컫습니다. 뉴스의 핵심을 풍자하거나 꼬집어서 문제점을 파헤쳐 독자에게 공감과 흥미를 주는 글입니다.
일반적인 기사에 비해 글을 아주 쉽고 재미있게 읽을 수 있습니다. 동시대의 사회와 삶에 대한 통찰력이 필요할 때 칼럼 읽기는 필수입니다. 칼럼은 분야별로 인문, 사회, 과학, 예술은 물론 시사, 정치, 경제, 문화, 과학 칼럼 등으로 나뉩니다. 최근에는 영화, 책, TV, 만화, 건축, 여행, 음식 등의 주제도 인기를 끌고 있습니다. 또한 의학, 심리, 연애, 패션, 미용, 스포츠, 자기계발 등 칼럼의 분야가 점점 더 세분화되고 다양해지고 있습니다.
여러 권의 글쓰기 책을 출간한 송숙희 작가는 글을 효과적으로 읽고, 글을 잘 쓰고 싶은 사람이라면 칼럼을 베껴 쓰라고 권합니다. 칼럼은 특정한 사안에 대해 복합적인 시각을 가지게 합니다. 칼럼을 읽고, 선과 악은 물론이고 내 편과 네 편처럼 편 가르기 흑백 논리에서 벗어날 필요가 있습니다. 세상은 생각처럼 단순하지 않기 때문입니다. 자라나는 청소년들에게는 사고 훈련이 필요합니다. 감성에 더해 이성이 필요합니다. 시사적인 사안에 대해 어떻게 생각하는지, 그 생각을 어떻게 메시지로 만들어내는지, 그 메시지를 어떻게 조직하고 표현하는지를 깊이 읽기를 통해 배울 수 있습니다.
칼럼의 구조와 방향성을 파악할 수 있어야 합니다. 많은 글을 읽어도 쓰지 않으면 자신만의 시각이 생기지 않습니다. 주입된 누군가의 시각이 아니라 종합적으로 판단한 나만의 시각과 견해가 요구되는 시대입니다. 주어지는 읽기로 끝나지 않고, 토론하면서 다른 시선들과 마주하는 시간이 필요합니다. 토론한 내용을 자신만의 시선과 관점으로 정리할 필요가 있습니다. 그렇게 해야 인식의 지평을 넓힐 수 있습니다. <칼럼으로 토론하기> 모임은 읽기-정리하기-토론하기-글쓰기의 과정을 거치는 종합적인 사고훈련입니다. 짧지만 유용한 칼럼으로 논리적 사고 훈련을 하고자 하는 청소년들을 초대합니다.
모임 효과
- 글의 구조를 파악하는 훈련이 됩니다.
- 한 편의 완성된 글을 깊이 읽는 습관이 들입니다.
- 다양한 어휘력을 기를 수 있습니다.
- 사회적 문제에 관심을 가질 수 있습니다.
- 사고의 확장을 통해 인식의 확장을 경험할 수 있습니다.
- 여러 주제의 토론을 하며, 다양한 의견과 마주할 수 있습니다.
추천 대상
- 긴 호흡의 글을 읽는 데 어려움이 있는 친구
- 다양한 분야의 글 읽기가 필요한 친구
- 시사 문제에 관심 있는 친구
- 시사문제를 두고 자유롭게 토론하고 싶은 친구
- 짧은 글을 통해 글쓰기 역량을 키우고 싶은 친구
커리큘럼
구분 | 주요 내용 | 참여 방법 | 비 고 |
읽기 | - 해당 칼럼은 무엇에 대해 쓴 글인가? | 네이버 카페 | |
정리하기 | - 이슈가 된 이유와 본질은 무엇인지 살펴봅니다. | 네이버 카페 | |
토론하기 | - 필자에 공감하는 요소는 무엇이 있는지 먼저 말합니다. | ZOOM | |
글쓰기 | - 칼럼의 내용과 시각을 나만의 관점으로 표현해 봅니다. | 네이버 카페 | |
진행 방식
- 활동은 온라인 네이버 카페와 줌(zoom)에서 이루어집니다.
- 매주 일 / 화 / 목요일에 네이버 카페에 칼럼을 게시합니다.
- 카페에 올라오는 칼럼을 읽고 답글로 요약합니다.
- 주 1회(목요일 저녁 9시 30분 ~ 11시) ZOOM에서 그 주에 올라온 세 편의 칼럼으로 토론을 진행합니다.
- 토론을 마치고, 세 편의 칼럼 중 한 편을 선택해 자신의 견해를 정리한 글을 카페에 올립니다.
모임 안내
기간 : 위 일정 참조 (일 / 화 / 목)
토론 : 목요일 저녁 9시 30분 ~ 11시 (ZOOM)
장소 : 온라인 (네이버 카페)
인원 : 12명 내외
문의 : 이메일(master@rws.kr) / 전화 02-318-2032
진행자 - 오숙희
교육대학원에서 독서교육 전공. 숭례문학당 독서토론 리더, 심화과정 수료. 스피치지도사 1급, 독서지도사 1급. 예술교육 리더과정 수료. 도서관, 초중고 등의 공공기관에서 독서토론을 진행했다. 청소년과 성인 대상 <연설문 필사> 모임을 진행했고, 초등 대상으로 <슬기로운 역사생활> 모임을, 성인을 대상으로 <30일 낭독 습관>을 진행하고 있다. 책 속에서 뒹구는 삶을 꿈꾸며, 언제고 책장만 넘기면 만날 수 있는 세기의 대가들을 찾아 문을 두드리는 읽는 인간으로 살아가고 있다.