글쓰기로 성장하는 시간
열정 가득한 6기 수업이었습니다. 평범한 겨울 방학에서 벗어나 자신의 생각을 표현하는 것에 열심이였습니다. 매일 발췌문을 읽고 자신의 생각을 정리하는 것에서 그치지 않고 스스로 자료 조사를 하며 뒷받침 문장을 구성하는 친구들의 열정이 더해졌습니다. 문장에서 학생들이 고민한 흔적들은 감동이었습니다.
아이들이 성장하는 시간이던 점이 의미가 있겠습니다. 처음과 마지막의 글의 변화에서 자신감을 갖게 한것은 긍정적인 효과였습니다. 생각과 읽기, 말하기 그리고 글쓰기는 나를 표현하는 수단임을 이해하고 주장만 펼치는 오류에서 벗어나 근거를 제시함으로써 합리성을 추구하게 되는 과정이었습니다.
수업에 작은 욕심이 생기기도 했습니다. 글쓰기로 나를 알고 타인을 알며 더불어 사는 삶으로 연결되기를 바라게 되었으니까요. 거의 빠짐없이 매 시간 글을 올리고 피드백에 수정까지 하는 친구들이 기특했습니다. 학부모님들 또한 관심갖고 아이들이 쓰는 글을 응원하고 지켜보는 애정으로 보태준 것이 특별하게 전해졌던 시간이었습니다.
– 글. 진행자 김지선
학년이 올라갈수록 글쓰기 기회가 없어서 아쉬운데 아이도 흔쾌히 참여해서 열심히 참여했던 것 같습니다. 아이가 주제에 따라 매일 고민하고, 스스로 완성해 나가는 모습이 기특했어요.
소율이가 이제 조금 성장해서인지 부족한 부분에 대한 언급도 받아들일 준비가 되었나봅니다.자신의 글에 대한 교정이나 잘못된 부분에 대한 지적과 피드백이 있으면 좋겠다고 하네요.
소율이가 수학과 영어 숙제 하느라 바쁜 시간 중에서도 글쓰기는 스스로 챙겨할만큼 좋아했습니다. 스스로 고민한 시간만큼 성장한 것 같습니다. 매일 아침 안내와 함께 다정한 인사 건내주셔서 감사합니다.
— 진**님
글쓰기 수업은 처음이었는데, 다른 친구들 생각도 볼 수 있고, 내 글도 쓰며 나와 타인의 다른 생각을 두루 배울 수 있는 기회였습니다. 아이가 수정할 부분이 있을 경우, 힘들어 하는 경우가 있었는데, 칭찬받고 싶은 아이의 마음이라고 생각합니다. 그럴 경우, 배움을 통해 더욱 성장 할 수 있는 기회라고 생각했습니다. 개인적으로 아쉬운 부분은 어제 발췌문의 경우, 저자의 메세지가 잘 전달되지 않아 이해하는데 어려움이 있었습니다. 글쓰기 수업은 아이나 어른 모두 성장하고 내면을 정갈하게 다듬을 수 있는 기회라고 생각합니다. 좋은 수업을 지도해주신 선생님께 감사드립니다.글쓰기 수업은 처음이었는데, 다른 친구들 생각도 볼 수 있고, 내 글도 쓰며 나와 타인의 다른 생각을 두루 배울 수 있는 기회였습니다.
— 정**님
감상문이나 일기만 쓰던 글쓰기가 확장된 느낌입니다. 아직도 무슨 이야기를 써야할지 어려워하는 이야기도 있지만(특히 가짜뉴스에 관련된 글쓰기요^^) 나와 다른 친구들의 생각과 주장도 폭넓게 알아가며 성장한듯 합니다.
예상했던것보다 글쓰기 시간이 오래걸렸습니다. 나름 고민을 하는 시간이 길었고, 쓰고 고치고, 다시 생각하는 시간이 개인 일정과 맞물려 그날 끝내지 못하는 경우도 있었습니다.
평소에 생각하지 못하던 다양한 주제로 고민해보고 알아보는 과정이 좋았습니다. 글쓰기는 이제 오레오형식을 조금 익힌듯하고 주장하는글에 자신감을 얻은듯합니다.
아이의 고민을 받아주느냐 저도 성장한듯하네요^^
— 조**님
두드러진 변화보다는 평소 자기가 쓰고 싶은 글만 쓰다 오레오 글쓰기를 통해 논리적 글쓰기의 맛을 본 것 같아요.
처음에 오레오 형식으로 쓰는 걸 조금 어려워했던것 같아요. 발췌문을 오레오 형식으로 정리하는건지, 발췌문 토대로 자기생각을 정리하는건지 저는 좀 헷갈렸는데 아이는 차차 찾아갔는지 알아서 쓰는 것 같았어요. 저는 주 5일하고 주말동안 글채우기도 괜찮을 것 같아요. 매일 일상처럼 하는 글쓰기가 처음에 힘들어서 그렇지 습관이 되더라구요.
아이가 본인이 편한 글쓰기에서 조금은 불편한 글쓰기도 해보길 바랬는데, 선생님 덕분에 거부감없이 잘 마무리한 것 같아요. 감사합니다. 선생님~
— 김**님
오레오 형식 글쓰기를 하면서 주장하는 글에서 중요한 부분이 무엇인지 감을 잡게 된것 같습니다. 논리적인 글의 흐름에 대해 경험하고 고민하면서 첫째, 근거를 제시하고 예를 들었을때 자신의 주장이 얼마나 설득력이 생기는지 알게 된것 같고, 둘째, 자신이 하고 싶은 이야기 중 어떤 부분이 전체적인 흐름에서 벗어나 전하려는 의도를 미묘하게 흐트리는지도 고민해보는 모습이었습니다.
수업에서 보완할 부분이라기보다 저희의 부족한 부분이겠지만… 해당 주제에서 제시된 책을 미리 읽을 수 있도록 분량도 함께 정해주시면 어떨까 싶었습니다. 아이가 미리 읽었거나 관심있는 주제는 확싱히 글쓰기가 달랐습니다. 특히 예시를 드는 부분에서 미리 읽지 못하거나 경험치가 부족한 경우 서치하느라 시간이 오래 걸리는듯 했습니다. (게임 관련 내용)
‘논리적인 글 ’ , ‘ 설득력있는 글’에 대해 고밈해보고 시도했다는 점이 만족스럽습니다. 자신의 글을 첨삭받는 경험을 좋아하고 기다리고, 첨삭받는 경험을 좋아하고 기다리고, 첨삭의 내용에 대해 나름 진지하게 수용하는 모습을 보면서 선생님의 다정하고 진심어린 조언에 감사했습니다.
— 강**님
글을 풀어나가는 패턴이 있다보니 어떻게 써야하나 덜 막막해하는 것 같고, 나름대로 타당한 이유를 생각하거나 알맞은 예를 찾으려고 시도하는 모습이 보기 좋았습니다.
일주일에 네번 OREO진행한 뒤, 하루는 작성한 것 중 하나를 선택하여 선생님 피드백에 따라 수정하고, 좀 더 살을 붙여 분량도 늘리고 앞부분 뒷부분을 추가해 완결된 하나의 글을 써보는 것도 좋을 것 같아요.
한 달 동안 네 권의 책을 읽으며 따라갈 수 있을까 걱정했으나 매일 다른책을 조금씩 읽다보니 오히려 흥미를 잃지 않고 할 수 있었던 것 같아요. 다양한 주제의 책을 흥미롭게 읽으며 간단한 글쓰기까지 연습할 수 있어 좋았습니다.
— 남**님
– 참여 학생들 의견 –
글쓰기를 몇 달 쉬다가 다시 시작해서 처음에는 부족한 점도 많았던 것 같지만 그래도 날이 갈수록 실력이 발전하는 것 같아서 즐거웠습니다. 오레오 글쓰기의 주제가 매일 바뀌어서 여러 분야의 책에 대한 글쓰기를 할 수 있었고, 오레오 글쓰기 7기도 참여하고 싶습니다.
— 안**양
감상문만 쓰다가 거의 처음으로 주장문을 쓰는거여서 어려움이 많았으나, 계속쓸수록 실력이 느는거 같아 좋았다.
선생님께서 어디가 좋고, 어디가 아쉬운지 피드백을 주셔서 다시 쓰고 고치면서 실력이 는거 같다.
만약 오레오 7기도 한다면, 꼭 참여해 보고 싶다.
— 신**양
옛날에도 온라인 글쓰기를 많이 해보았는데 한가지의 주제에 대해 주장하는 수업은 처음 해보는 것이였다.
오레오 글쓰기를 하기 전보다 더 글을 주제에 맞고 정확하게 잘 쓸 수 있게 되었고 선생님께서 자세히 잘못 쓴 부분을 알려주셔서 실수도 줄어든 것 같다.
글이 올라온 날에 바로 글을 쓰지 못할 때가 많아서 한 번에 여러 글을 쓴 경우가 있었는데, 다음엔 그 날에 바로 글을 쓸 것이다.
마지막으로 오래오 글쓰기를 해서 여러 주제와 책에 대해 글쓰기를 해서 재미있었다. 다음에 오레오 글쓰기 7기에도 참여하고 싶다.
— 황**군
이번에 처음으로 오레오 형식 글쓰기를 시도해 봤는데 전에 비해서 조금 더 논리적인 글을 쓰게 된 것 같다. 원래 글을 잘 못 썻 는데 오레오 형식으로 글을 쓰다 보니 좀 더 변화 해가는 느낌입니다. 다음에는 더 발전한 모습으로 가고 십습니다.
오랜만에 글씨를 쓰니 더 힘들었지만 그래도 선생님이 도와주니 더 쉬웠다. 시간이 없어서 7기를 못 할 것 같아서 아쉽다.
— 김**양
처음보다 확실히 더 글을 논리적으로 쓸 수 있게 된 것 같다. 오레오 글쓰기는 처음 해봐서 잘 할 수 있을까 고민됐지만 그래도 선생님이 올려주신 설명글을 일고 하니 더 잘 쓸 수 있었던 것 같다. 앞으로 쓸 때도 오레오를 생각하며 쓰면 좋을 것 같다.
— 김**군